Wykaz zajęć pozalekcyjnych:
zajęcia rewalidacyjne:
L.p |
Imię i nazwisko nauczyciela |
Rodzaj/nazwa zajęć |
Główny cel zajęć |
Dzień i godzina zajęć |
1. |
Justyna Zabielska |
Surdopedagogika |
Usprawnianie percepcji słuchowej. |
poniedziałek 9:45-10:45 12:55-13:55 czwartek 7:55-8:55 |
2. |
Małgorzata Kondracka |
Psychopedagogika gr.1, gr.2 |
Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych |
wtorek 7.00-8.00 czwartek 7.00-8.00 |
3. |
Agnieszka Michta |
Oligofrenopedagogika |
Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia na miarę jego indywidualnych możliwości. |
Poniedziałek 12.40-13.40 Wtorek 9.40-10.35 12.40-13.40 Środa 13.40-14.35 Czwartek 11.35-12.35 12.40-13.40 13.40-14.35 |
4. |
Beata Kozieł |
Oligofrenopedagogika |
Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia na miarę jego indywidualnych możliwości. |
wtorek 8.50-9.50 środa 7.00- 8.00 |
5 |
Marzena Troszok |
Rewalidacja z logopedą |
Usprawnianie zaburzonych funkcji. Wykształcenie umiejętności komunikacyjnych. Wzmocnienie sfery emocjonalnej. |
Poniedziałek 8.35-9.35 9.35-10.35 10.35-11.35 11.35-12.35 12.40-13.40 13.40-14.40 Środa 7.55-8.55 11.35-12.35 12.40-13.40 13.4014.40 Czwartek 8.45-9.45 11.35-12.35 12.40-13.40 13.45-14.45 14.45-15.45 Piątek 10.35-11.35 11.35-12.35 12.35-13.35 13.35-14.35 |
6. |
Justyna Tarasiuk |
oligofrenopedagogika |
Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia na miarę jego indywidualnych możliwości. |
poniedziałek: 6:50-7:50 7:50-8:50 8:50-9:50 13:40-14:40 czwartek: 6:50-7:50 7:50-8:50 8:50-9:50 piątek: 7:00-8:00 |
7. |
Danuta Styczeń |
Tyflopedagogika |
Usprawnianie funkcji widzenia. |
wtorek 13:50-14;50 czwartek 12:55-13:55 |
zajęcia z pomocy p-p:
L.p |
Imię i nazwisko nauczyciela |
Rodzaj/nazwa zajęć |
Główny cel zajęć |
Dzień i godzina zajęć |
1. |
Lidia Pytel |
Trening Umiejętności Społecznych |
Kształtowanie kompetencji społecznych. |
wtorek 15.40 - 16.25 |
2. |
Justyna Zabielska |
terapia integracji sensorycznej |
Stymulowanie systemów sensorycznych w celu normalizacji, rejestracji i przetwarzaniu bodźców wejściowych. |
Poniedziałek 7:05-7:50 8:00-8:45 8:55-9:40 10:45-11:30 11:50-12:35 13:50-14:35 Wtorek 7:05-7:50 8:00-8:45 8:55-9:40 9:50-10:35 10:45-11:30 12:55-13:40 13:50-14:35 Środa 8-8:45 10:45-11:30 11:50-12:35 12:55-13:40 Czwartek 7:05-7:50 10:45-11:30 11:50-12:35 12:55-13:40 Piątek 8:00-8:45 8:55-9:40 9:50-10:35 10:45-11:30 |
3. |
Justyna Zabielska |
terapia ręki |
Usprawnianie motoryki małej. |
Środa 7:05-7:50 |
Adam Osiński |
zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. ang. dla klas 1-3 |
Wyrównywanie bieżących braków edukacyjnych, tłumaczenie przerabianych zagadnień. Poprawienie znajomości języka angielskiego. |
Środa 7.05-7.50 |
|
Adam Osiński |
zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. ang. dla klas 4-8 |
Wyrównywanie bieżących braków edukacyjnych, tłumaczenie przerabianych zagadnień. Poprawienie znajomości języka angielskiego. |
Czwartek 7.05-7.50 |
|
Sławomir Czernecki |
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki. dla klas 4-6 |
Wyrównywanie szans edukacyjnych. Utrwalanie podstawowych umiejętności matematycznych. |
Piątek 7.05-7.50 |
|
Sławomir Czernecki |
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki. dla klas 7-8 |
Wyrównywanie szans edukacyjnych. Utrwalanie podstawowych umiejętności matematycznych. |
Wtorek 14.45-15.30 |
|
Marzena Jureczko |
zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze edukacja polonistyczna |
wzbogacanie, aktywizowanie i uściślenie słownictwa, doskonalenie wypowiedzi ustnych |
Czwartek 7:05-7:50 |
|
Marzena Jureczko |
zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze edukacja matematyczna |
Wyrównywanie bieżących braków edukacyjnych, rozbudzanie i kształtowanie zainteresowań matematycznych |
Piątek 7:05-7:50 |
|
Marzena Troszok |
Zajęcia logopedyczne z PPP |
Usprawnianie zaburzonych funkcji.Wykształcenie umiejętności komunikacyjnych i pracy w grupie.Wzmocnienie sfery emocjonalnej. |
Wtorek 7.05-7.55 8.00-8.45 8.55-9.40 9.50-10.35 10.45-11.30 11.50-12.35 12.55-13.40 13.50-14.35 14.45-15.30 Środa 7.05-7.50 |
|
Marzena Troszok |
Terapia logopedyczna |
Usprawnianie artykulacji. |
Poniedziałek 14.45-15.30 Środa 8.55-9.40 9.50-10.35 10.45-11.30 Czwartek 8.00-8.45 9.50-10.35 10.45-11.30 Piątek 8.00-8.45 8.55-9.40 9.50-10.35 14.45-15.30 |
|
Beata Schlesinger |
Zajęcia rewalidacyjne |
Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia na miarę jego indywidualnych możliwości. |
poniedziałek 7.00-8.00 11.35-12.35 wtorek 7.00-8.00 8.40-9.40 środa 7.00-8.00 12.40-13.40 14.40-15.40 czwartek 7.00-8.00 |
|
Adrian Kozak |
Zajęcia o charakterze terapetuczynym |
Pomoc dziecku w pokonywaniu trudności oraz wspieranie jego wszechstronnego rozwoju. |
poniedziałek 11:45-12:30, piątek 8:00-8:45. |
|
Adrian Kozak |
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne |
Rozwój emocjonalny ucznia.Rozwój osobowości ucznia.Rozwój kompetencji społecznych ucznia. |
czwartek 8:55-9:40, piątek 11:50-12:35, 12:55-13:40. |
|
Adrian Kozak |
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne |
Usprawnianie zaburzonych funkcji ucznia. |
poniedziałek 8:00-8:45, 13:50-14:35, wtorek 7:05-7:50, 8:00-8:45, 8:55-9:40, środa 12:55-13:40, 13:50-14:35, 14:45-15:30, czwartek 7:05-7:50 |
|
Adrian Kozak |
Zajęcia rozwijające uzdolnienia |
Rozwijanie zainteresowań i zdolności ucznia. |
czwartek 8:00-8:45 |
|
Ewelina Fułek |
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne |
Korygowanie i kompensowanie zaburzonych funkcji ucznia (zgodnie z opinią/orzeczeniem i obserwacją ucznia). W klasach I-III przede wszystkim usprawnianie funkcji spostrzegania wzrokowego, orientacji przestrzennej, funkcji słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, funkcji motorycznych, rozwijanie pozytywnej motywacji do pracy. W klasach IV-VIII stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, przezwyciężanie skutków niepowodzeń szkolnych. |
poniedziałek 8:00-8:45, 9:50-10:35, 10:45-11:30, wtorek 12:55-13:40 środa 7:05-7:50 |
|
Ewelina Fułek |
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne |
Rozwój emocjonalno-społeczny ucznia. |
poniedziałek 11:50-12:35 środa 12:55-13:40, 13:50-14:35 czwartek 7:05-7:50 |
zajęcia z godzin dyrektorskich:
L.p |
Imię i nazwisko nauczyciela |
Rodzaj/nazwa zajęć |
Główny cel zajęć |
Dzień i godzina zajęć |
1. |
Beata Szyja |
zajęcia rozwijające z języka polskiego |
Rozwijanie zainteresowań polonistycznych. Doskonalenie umiejętności w czytaniu i pisaniu. |
wtorek 10.45 |
2. |
Jolanta Rogowicz |
zajęcia rozwijające artystyczne |
Rozwijanie uzdolnień plastycznych. |
piątek 7.05 |
3. |
Jolanta Rogowicz |
zajęcia rozwijające z matematyki |
Rozwijanie i kształcenie umiejętności matematycznych. |
poniedziałek 10.45 |
4. |
Barbara Marter |
zajęcia rozwijające z języka polskiego dla kl. 8 |
Rozwijanie zainteresowań polonistycznych i przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty |
środa 14. 45 |
5. |
Grażyna Grzegórska-Lesiak |
zajęcia rozwijające z j. polskiego klasy 7 |
Rozwijanie i poszerzanie kompetencji polonistycznych |
wtorek 14.45 |
Katarzyna Ścieszka |
Zajęcia rozwijające i informatyki- Każdy może programować |
Rozbudzenie zamiłowania do programowania jak i rozwijanie umiejętności programistycznych uczniów zdolnych. Realizacja celu wskaże uczniom na pożyteczną stronę zastosowania komputera i Internetu, ponadto pozwoli zagospodarować ich czas wolny. |
środa 15.30 |
|
6. |
Agnieszka Michta |
Zajęcia rozwijające zainteresowania plastyczne |
Pobudzanie i usprawnianie procesów percepcji wizualnej oraz praktycznej działalności plastycznej Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci. |
środa 12.50-13.40 |
Adam Osiński |
Zajęcia rozwijające z j. ang. dla klas 5 |
Rozwijanie sprawności mówienia, czytania, pisania oraz rozumienia ze słuchu; zwiększenie zasobu słownictwa; rozwijanie umiejętności współpracy z innymi uczniami. |
Piątek 13.50-14.35 |
|
Sławomir Czernecki |
Zajęcia rozwijające z matematyki dla klas 4-5, 6a i 6c |
Rozwijanie umiejętności uczniów. Zachęcanie do rozwiązywania problemów w sposób twórczy. Rozbudzenie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności. |
Poniedziałek 8.00-8.45 |
|
Sławomir Czernecki |
Zajęcia rozwijające z matematyki dla klas 4-5 i 6d |
Rozwijanie umiejętności uczniów. Zachęcanie do rozwiązywania problemów w sposób twórczy. Rozbudzenie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności. |
Czwartek 13.50-14.35 |
|
Sławomir Czernecki |
Zajęcia rozwijające z matematyki dla klas 7-8 |
Rozwijanie umiejętności uczniów. Zachęcanie do rozwiązywania problemów w sposób twórczy. Rozbudzenie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności. |
Środa 8.00-8.45 |
|
Kinga Osińska |
Zajęcia rozwijające z j. polskiego dla klasy 3c |
- wspieranie dziecka w czytaniu ze zrozumieniem; - wyzwalanie pozytywnego nastawienia do czytania; - zwiększanie zasobu słownictwa u uczniów; - poprawa koncentracji; - kształtowanie umiejętności kategoryzacji; - budowanie pozytywnego obrazu samego siebie. |
Poniedziałek 9.50-10.35 |
|
Marzena Jureczko |
zajęcia rozwijające z matematyki |
Rozwijanie i kształcenie umiejętności matematycznych. |
poniedziałek 14:45-15:30 |
|
Marzena Jureczko |
zajęcia dodatkowej nauki j. polskiego |
Kształcenie i rozwijanie komunikacyjnych kompetencji językowych oraz sprawności językowych w zakresie recepcji- rozumienie ze słuchu, czytanie, mówienie i pisanie. Rozbudzanie chęci porozumiewania się po polsku |
Czwartek 8:00-8:45 piątek 11:50-12:35 |
|
Urszula Rawska-Tarasiuk |
zajęcia artystyczne dla klasy 2b |
Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci. Kształtowanie umiejętności wyrażania swoich emocji za pomocą technik plastycznych. |
środa 7.05-7.50 |
|
Urszula Rawska-Tarasiuk |
zajęcia rozwijające z informatyki dla klas 5 |
Rozwijanie i kształcenie umiejętności informatycznych. |
czwartek 7.05-7.50 |
|
Beata Schlesinger |
zajęcia rozwijające dla kl1 |
Rozwijanie zainteresowań matematycznych Doskonalenie logicznego myślenia Uczenie samodzielnego rozwiązywania zadań nietypowych. |
wtorek 9.50-10.35 |
|
Justyna Tarasiuk |
zajęcia rozwijające z j. polskiego |
Zdobywanie nowych umiejętności w zakresie czytania, pisania i mówienia. |
czwartek 14:45-15:30 |
|
Teresa Gontarczyk |
||||
Katarzyna Kawalec-Babel |
zajęcia rozwijające j.angielski klasy 6 |
Rozwijanie sprawności mówienia, czytania, pisania oraz rozumienia ze słuchu; zwiększenie zasobu słownictwa; rozwijanie umiejętności współpracy z innymi uczniami. |
czwartek 14.45-15.30 |
|
Bogusława Lempart-Płonka |
zajęcia rozwijające artystyczne dla uczniów klasy 3a |
Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci. Kształtowanie umiejętności wyrażania emocji za pomocą różnych technik plastycznych. |
||
Barbara Marter |
zajęcia rozwijające z języka polskiego |
Rozwijanie zainteresowań polonistycznych |
środa 14.45-15.30 |